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那村那人那些事
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作者:
uklpw3366
时间:
2015-4-1 02:30
标题:
那村那人那些事
电脑桌前,放着刚刚在山上下来的淡绿色的手提袋子。袋子表面染上星星点点的淤泥,其一下角破裂,露出两根枯枝,还有一片枯叶。
拿出两根枯枝,比较着它们的长短,比较着它们的粗细——一根光滑圆溜,估计是一根蒿草枯枝;另一根凸起多多,许是好多苞芽坏死在枯枝上。叶片,狭长狭长的,还真像是我国宝岛台湾了。枯黄枯黄的色斑,其边缘有三处黄绿纵深到叶子中间去,很不规则的伸进去。想它早已掉落在地,只是没有在地表
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湿润,不见腐烂了。
刚才说到山上下来,现在又说到袋子里山之遗迹,你肯定知道我的下文要写什么了。不错,我就是要写写今天带学生上山的事情。两个学生在我处补课,我计划是,要让他们学会认真,认真读书,认真看物,认真写字,认真思考。只要认真,没有办不好的事情!前段时间我辅导他们读书。通过训练后,文权同学能一改过去死不开口,大声朗读了古文《童趣》;磊同学也能表情的朗读诗歌《理想》前四节。两位同学的表现,赢得了全班同学鼓励的掌声。认真看物,就是认真观察景物,感受景物,然
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后回家成文。此种训练,在近处多次练习过。诸如校园里的树林的观察,十月桂花开了,学生也实地观察感受。与之相应的文字练习就是写日记。但感觉内容过短,无法提高其看物的细致、写物的细腻,以及材料的取舍能力。于是,我决定带学生去爬座高山。
晨,七点四十。我们一行三人上路了。
以前,我曾多次带学生爬这座山,山名不知道,但只知道那山的背面有个山洞,很深很大的山洞。可能是洞口形状如梅花状,此山洞被当地人叫做梅花洞。在山的这边,以前很好走,过林场的住户区,就到了一山凹
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草坪,到了山脚下,就是防火道,树木从草被砍得光光的了,只露出了地表的岩石和黄土,弯弯曲曲的防火道直至山巅,很好攀爬的。可如今,草坪山凹被水淹了,不知什么时候在这里建起了一座水库,碧波荡漾的水拦住了我们的路。我们只得沿着水边,开辟出
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一
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条路来。茅草丛生,荆棘蓬生,哪里是人走的路?一上一下,全得要靠藤蔓做牵引,身上手上,不
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知道被蚊子咬了多少。文权同学在下深沟时,一个坐
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滑,屁股成了大花
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脸。
约莫一个多小时,我们来到了防火道上。这儿可是我熟悉的地方,那丛生的岩石,嶙峋倔强,傲指蓝天。
灰白色的岩石,耀的眼睛发花。有的架成人字状,人字下面就是潺潺的流水,水流到一个天然浴池里,清纯的水映着蓝天白云,映着绿树苍鹰,映着三张灰尘和汗珠的笑脸;……
外婆的住處,四周種滿了竹,竹的種類繁多,都長得挺拔茂盛。房屋西邊的竹林裡,有序地擺放著長方形石凳。石凳有六根,凳面光滑呈亮,凳下的地面乾淨清潔。村裡的孩子都愛來林中玩耍。或在凳面上仰臥著看天空,數竹巔上飛來飛去的鳥兒;或在凳下鑽來鑽去比試誰最靈敏。嘻鬧不休的孩子們與竹巔上嘰嘰喳喳叫個不停的鳥兒在林中構成一幅美麗的圖畫。十分和諧,十分美麗。
外婆不煩孩子們吵鬧。在玩耍的孩子中,有誰
妆容雕刻的时光
在游戲時受委屈哭了,外婆
再次回到你身边
馬上拿出平時藏的糖果,把啼哭的孩子逗
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得樂茲茲的,惹得其它孩子不停地叫:『奶奶,我要糖,奶奶,我也要糖。』外婆聽到叫聲。便把糖分給孩子們,同時對孩子們說:『你們都是乖孩子,一起玩耍時,要相互幫助,不准鬧出矛盾,否則,我不給糖了喲』!孩子們拿到糖,一邊應著,一邊笑嘻嘻地跑了。外婆看著天真的孩子,常笑著說:『竹簍背出來的娃就是愛竹林』。
在外婆心中,竹是她的生命。有年冬天,下了一場大雪,厚厚的積雪壓斷了許多竹,外婆看到橫七豎八倒在地上的竹,十分難過。舅舅知道外婆的心事後,用木棍將受傷的竹架起,再用繩
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把竹綁好,然後清理殘枝,把竹林恢復完整。外婆看了舅舅整理後的竹林,慢慢地高興起來。外婆不知道竹的高風亮節,也不會吟誦文人墨客詠竹的詩篇,但是她卻常說竹是世間最好的朋友。我問外婆,為什
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麼說竹是世間最好的朋友呢?外婆對我笑笑,說:『今後再告訴你』。
外婆總有許多關於竹
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的故事。不僅她的生活與竹相連,而且她的心也與竹相通。
我從小在外婆家長大,玩耍中常弄出許多破壞性的事,讓大人們生氣。我每次損壞了物品,外婆知道後,總細心地把我弄壞的物品收拾好。如果我弄壞別家的,外婆便先去向主人道歉,然後賠償。之後,外婆
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把我叫到跟前,給我講許多似懂非懂的道理,講完後,再教我怎樣玩,並且與我一起玩,直到我高興了纔去做她自己的事。因為這樣,外婆常耽擱很多做活時間,她忙不過來時
梅花垄上桃花开
,有些事便安排外公去做,多數時間外公是不情願做的,但是外公在外婆面前不敢說,只有免強去做。外公常常一邊做一邊嘮叨,外婆聽了,說得外公理屈詞窮。外公理論不過外婆,就對著我發氣:『孺子不可教,今後沒有人管得住,是個飛天神王』。外婆卻極力為我爭辯:『這孩子機靈,今後是有出息的』。
在一起玩耍的伙伴中我能呼風喚雨,比我大的伙伴服從我的安排,比我小的伙伴聽我的擺布,我嚴然一位指揮官,我是多麼自豪……
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