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标题:
关于六月的离别
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作者:
uklpw3366
时间:
2015-4-1 00:39
标题:
关于六月的离别
题记:我是那个被倒塌的教学楼压在底下的孩子。
震
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惊——我怕我快要死去
天在晃,地在摇……8级强烈地震,于20
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08、5、12日14时38分,突然到来,还在教室里面做题的我,听到“轰轰……”的爆炸声响起,有人大喊:“地震来了,地震来了……”同学们都急匆匆的涌向楼下,哭声,叫声,倒塌声,鸣笛
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声……呼呼地叫,来不及想太多,我摇摇欲坠飞快往门口走去,突然,“嘭嘭嘭嘭”的一声,还不知道发生什么事,我就被埋了下去。
小小的身躯,怎能承受住这些压力?此时的我,全身疼痛,
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但却又那么地无奈,只能一动不能动地躺在那里。时间一秒一秒地过去,从来没有一个人独处过,感到是那么的孤单!我要找妈妈,妈妈,您在哪里啊?快出来啊!我需要您,妈妈,您在哪里?……坚强的我,哭了,我怕,我觉得自己好像是快要死去,妈妈……
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我很怕啊,您听到了吗?
邯郸摄影,哪里才是我的出路?哭天喊地,谁才能听到我的声音?艰难微弱,又有谁才能把我抱离死亡的边缘?
我真的要走了,真的要走…。
山摇地破,压在我身上的泥石越来越重,我慢慢地觉得呼吸是那么的困难。
黑暗的角落,只有泪水在发光。
哭无声,人无奈。但我舍不得——
舍不得我那朝夕暮处的同学,阳光明媚的世界;
舍不得我那可亲可敬的妈妈,温暖可爱的一家;
更舍不得我那蒸蒸日上的祖国,和谐美好的社会……
妈妈,我在这里啊,妈妈!快来抓住我的手,我看不到你,我怕,真的好怕啊……怕被人带走,带去一个陌生的地方,离开了您,我该怎么办?我该去何处,何处,不知归路?
地裂断人行,边秋一雁声。
家从今刻毁,难是故乡灭。
有弟皆分散,无家问死生。
呼喊长不达,况乃全覆灭。
没有力气再哭喊了,我只能沉默,我知道,些时的沉默就等于灭亡,但此时耳边已经传来两个恶魔的声音,说要带我去另外世界,一个没有您的世界……不,这不是真的,是吧!妈妈!
妈妈,妈妈。您在哪里啊?您在哪里啊?我不想离开您,到底您在哪里啊?即使是我哭破了嗓子,都没有听到您的声音,难道您不想我了吗?不爱我了
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吗?我真的不想走啊!不想走啊!
远行,真的走了
生死不离,无论你们在哪里,
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我都要找到你,这是
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我隐隐……
天高雲淡的狂躁
從出生的時候就飄搖
夢中的蕩秋千
隨記憶把年輪晃倒
迎接我的是大地母親
溫暖的懷抱
可是怎麼捨得
喳喳歌唱的小鳥
快乐的民工兄弟
重游陌生的天空
月圓更寂寥
菊花開一次蝴蝶就無影
卻錯過了最後的舞蹈
誰用短笛吹奏
那曲西風的美妙
歲月在乾枯的
云中谁寄锦书来
樹皮上剝落
陶醉於癡迷的笑
如今琴聲幽啞
而我的等候你可知道 (《落葉》)
作者以落葉為
每片叶子都重要
題,展開暢想,把落葉的歸根喻為新生命的開始,由此引發了許多的感慨。
這天高雲淡的狂躁,首先點出了落葉的出生季節——金秋時節。在這晴朗明淨,氣候清爽的日子裡,正是綠葉生命的終結,落葉誕生之時,用狂躁表明了落葉的迫不及待。
第
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二句:從出生的時候就飄搖。以擬人的手法,把落葉從枝上的脫落,比擬成新生命的開始,從而突出了落葉的狂躁——在秋風中渴望自由。
夢中的蕩秋千,隨記憶把年輪晃倒。這兩句點出了落葉回味在隨秋風的起起落落、忽上忽下的飄蕩中,有如蕩秋千般的逍遙自在,猶如還在夢中。卻已隨美好的記憶消逝在一年又一年裡,指不得已的懮
我想对你说……
傷情懷。
迎接我的是大地母親,溫暖的懷抱。落葉的歸根是大地母親溫暖的懷抱。
可是怎麼捨得,喳喳歌唱的小鳥。可是內心的渴望,就像小鳥一樣的歌唱飛翔,點出落葉心有不甘於現狀的復雜心態。
所以『重游陌生的天空』,落葉又在秋風裡飛起,飄逸到一片陌生的天空,是身不由已的無奈。但是『月圓更寂寥』,在月圓團聚之夜,孤單的身影更顯得其淒涼、清冷。
菊花開一次蝴蝶就無影,卻錯過了最後的舞蹈。此句以景象來映襯出落葉的孤寂、無奈,把情感再次推向高潮,在於
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闡述生命的美好往往是一瞬間的永恆。卻始終看不到美好的結局。
誰用短笛吹奏,那曲西風的美妙。此句反用悲涼的西風,說成美妙動聽的樂曲,為下一句的『歲月在乾枯的樹皮上剝落』打下伏筆,更進一步感嘆歲月的無情,在乾枯的樹皮上剝落。但即使這樣,落葉也仍『陶醉於癡迷的笑』,笑對人生,笑對美
枕上一夜听水声
好。
下一句:『如今琴聲幽啞』,說的是落葉的
一座城市的记忆
現狀,已隨幽幽的琴聲中喑啞,進一步抒發了作者心胸郁悶、悲秋的情懷。<br……
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