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标题: 走在高高的山冈 [打印本页]

作者: uklpw3366 时间: 2015-3-31 14:15
标题: 走在高高的山冈
王壹铭先生：
作为父亲，这是第一次如此正规而滁州哪治疗牛皮癣最好严肃地称呼你！当然，你今天刚满周岁，还在蹒跚学步，无法知道为父在和你说什么，但为父相信你能够看懂的那一天，也会很欣喜收到这份别样礼物的。
去年的今天，你终于忍不住好奇心，来到了这个五彩斑斓的世界，成为爸爸妈妈生命的延续——或者更早些的时候，你就已经在这个家庭里生了根，成为全家的核心和天使，成为爸爸妈妈的骄傲，成为爷爷奶奶姥爷姥姥的骄傲，成为所有关心你的叔叔阿姨们的骄傲。我们骄傲，因为你健康，快乐，因为你让我们心动让我们感激也让我们的生活充满了快乐！
这个生日合肥那家医院做人流最好里，大家都在为你祝福，你将来也一定要记住，要学会感恩，这是为父对你提出的第一个要求。当然，你首先应该感激的，应该是妈妈。为了优生优育，她在各方面都作出了巨大的努力，六安牛皮癣治疗价格为了让你安全渡过十月怀合肥哪个妇科医院最好胎期，她把你作为生活的核心，很多时候，她的认真和一丝不苟，为父也深受合肥人流好的医院感动。为了让你有个更健康的体魄，妈妈坚持顺产，虽然最终还是不得不剖腹，但你可知道，那是生命最为危险的时刻，妈妈已经为你痛苦了五个小时，又在分娩室挣扎了三个多小时，奶奶、姥姥我们都在分娩室外坐立不安，焦急万分，医生说你的头太硬，而且胎位不是很正，必须手术，否则会有危险。当时大家的心都提到了嗓子眼，直到医生把你从手术室里抱出，我们才长舒了一口气，可你知道吗，因为情况紧急，医生不得不采用静脉注射的方式给妈阜阳牛皮癣医院哪最好妈打麻药，妈妈在观察室一直昏迷了6个小时，那是怎样漫长的煎熬呀！
爷爷记性不好，可每天都来产院看你，奶奶、姥姥为了照顾你和妈妈，两天三夜没有合眼，后来爸爸劝她们回家休息一下，可谁都不回去，为父只好先回家，可第二天早上听说你夜里总哭，便草草结束已经做好的早餐，立刻打车去产院，抱你在怀里的时候，你看着爸爸笑了，也许这就是至真至美的父子情吧！
一年以来，奶奶为你付出了很多。尽管你调皮得没边没沿，尽管你经常把家里弄得底朝天，尽管奶奶身体不好，而且高血压等很多疾病都很严重，每天都用药罐子打发，但她不放心找保姆，宁可自己累点。面对你，她总能会心地微笑。还有爷爷，不能在这里照顾你，但总是把你的照片揣在兜里，把镶有你百日照片的水晶相框挂在墙上湖北那家医院治疗银屑病好，以便能睁眼便看到你！姥姥姥爷家里走不开，但一样地挂念你，每次见面总是亲不完。
在未来的日子合肥无痛人流一次多少钱里，你还会遇到更多爱护你帮助你的人，他们或者是你……
小時候，家裡姊妹多，輪到我上學時，已是八歲的光景。迫於家計，我的小姐姐似乎是紅腫著眼睛流著淚從三年級輟學後，那個由多色小布片縫制的花書包纔背在了我的肩頭。
然而難得的讀書生涯，一開始並沒有帶給我多少歡樂。那時，小學五年制，一年級設在生產隊酸甜苦辣同学会的三間庫房裡，二、三、四、五年級就要去兩公裡遠的一所寺廟裡上，算是本地較大的中心校了——叫做『清涼寺學校』的。不知為什麼，秋季入學報名時，一元二角的報名費教給了一位頭發波浪形卷曲的中年女老師，雖然她似乎不苟言笑，但荣耀与梦想同在我還是想接近她，她說話和周圍的人很不一樣，唱歌似的，抑揚頓挫，很简简单单的喜欢動聽，後來知道了那叫普通話。遺憾的是沒有聽她一節課，她就調走了，隱約記得好像是隨丈夫去遙遠的北京了。替代她的是一名從中心校來的男老師，乍看給人一副凶神惡煞樣子——張夢娃老師。
『小文，壞了，給你們調來了一名很凶的老師哦！』這是張老師來的前一天下午，村裡的一個高年級的學生在生產隊的大場邊，鄭重其事的告訴透过淡泊看生活我。我有點莫名的膽怯和不快，玩耍到晚上回家後，夜飯都不想吃，就睡覺了。第二天一早，我們全班五十多名學生一個不差地坐在教室，懷著復雜的心情等待新老師的到來。
張夢娃老師終於來了，邁著流星大步來了。身材魁梧，黃卡幾中山裝，風紀扣扣得嚴嚴實實，寄往心灵的书信蘭卡幾褲子，臉色黝黑透紅，短頭發，讓人難過的是一只眼睛壞了，微閉著，然而並不使人多麼可怕，他的雙眼皮很分明，微微滲著笑意。就是這樣的一名民辦老師，帶領我們走進了脆亮的漢語拼音世界，生產隊的三間庫房裡從此有了孩子們朗朗的讀書聲，給寂靜的村莊平添了些生氣。
我們的語文課是從學認、學讀、學寫韻母『ａ、ｏ、ｅ』開始的。張老師上課，只有兩個環節：反復地教讀後，就是反復地寫。一個字母寫一篇，並要求大家邊寫邊讀。或許是他的樣子有點凶吧，或許是孩子們在美麗的字母裡找到了快樂吧，現在想來那般單調的課何处嘉陵似旧时堂竟然沒有一個學生搗亂或者不專心學的。第一課就是認、讀、寫『ａ、ｏ、ｅ』三個響亮的韻母，第二課就是學習『ｉ、ｕ、ǖ』三個字母。每個字母旁邊還有一幅黑白圖畫，比如『ǖ』旁就畫有一條大魚，嘴巴上面冒了心，在午夜荡漾兩個泡泡，活蹦亂跳火晶柿子秦汉唐的模樣。
我憑著朗讀的准確和書寫的工整，當上了班長。用張老師的話說，『小文同學哪，就是我的小助手嘍。』他經常如此說，給了我不少的鼓勵。他的課堂和課後有時沒有嚴格的界限。有一次課後玩『打棍子』……

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